русова наталья юрьевна тридцать третья буква на школьном уроке или 33 стих иосифа бродского русова
Как будет выглядеть автобиография советского интеллектуала, если поместить ее в концептуальные рамки читательской биографии? Автор этих мемуаров Н. Ю. Русова взялась поставить такой эксперимент и обратиться к личному прошлому, опираясь на прочитанные книги и вызванные ими впечатления. Знаток художественной литературы, она рассказывает о круге своего чтения, уделяя внимание филологическим и историческим деталям. В ее повествовании любимые стихи и проза оказываются не только тесно связаны с событиями личной или профессиональной жизни, но и погружены в политический и культурный контекст. Важная задача, которую ставит перед собой автор, - это сохранить на страницах книги свидетельство о навсегда утерянной читательской культуре. Наталья Юрьевна Русова - профессор кафедры русского языка Нижегородского государственного педагогического университета им. Козьмы Минина, доктор педагогических наук. Автор книг "От аллегории до ямба: терминологический словарь-тезаурус по литературоведению" (2004), "Текст. Культура. Образование" (2009), "Тайна лирического стихотворения. От Державина до Бродского: комментарий поэтических текстов" (2005), "Кванты русской культуры: культурологический комментарий поэтических текстов" (2008), "Лексикон власти: словарь-тезаурус политических ассоциаций" (2008; с Н.Э. Гронской), "Тридцать третья буква на школьном уроке, или 33 стихотворения Иосифа Бродского" (2009) и др.
